O QUE É HIPERTEXTO ?

CURSISTA: WANDERSON

Atividade 2.2

Profª Maria do Carmo

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links (linkar" ou de "ligar).

O prefixo hiper remete à superação das limitações da linearidade, ou seja, não sequencial do antigo texto escrito, possibilitando a representação do nosso pensamento, bem como um processo de produção e colaboração entre as pessoas,ou seja, uma (re)construção coletiva.
Uma das maiores controvérsias a respeito deste conceito é sobre sua vinculação obrigatória ou não com a internet e outros meios digitais. Alguns autores defendem que o hipertexto acontece apenas nos ambientes digitais, Outros pesquisadores acreditam que a representação hipertextual da informação independe do meio. Pode acontecer no papel, por exemplo, desde que as possibilidades de leitura superem o modelo tradicional contido das narrativas contínuas (com início, meio e fim). Uma enciclopédia é uma clássico exemplo de hipertexto baseado no papel, pois permite acesso não-linear aos verbetes contidos em diferentes volumes.
Na sala de aula, onde se trabalha com hipertexto, os alunos, num sistema de colaboração, acabam aprendendo mais e através de diversas fontes. O próprio conceito de hipertexto, pode nos levar a essa intenção.O hipertexto também traz como vantagem para a educação a construção do conhecimento compartilhado,Trabalhar com hipertexto leva o aluno a produção de textos e traz como vantagens a construção do conhecimento de forma dinâmica e inserindo o aluno e o processo educativo no mundo digital.

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QUEM SOU COMO APRENDIZ ?

Para este inicio de reflexão é interessante lembrar que todo professor, para ser professor teve que ser aluno. Indo mais afundo posso afirmar que, tudo professor também é aluno.

Tal afirmação se concretiza toda vez que nos dispomos: a ministrar aulas, preparar aulas, participar de cursos de pós, ou até mesmo em uma pergunta inusitada de um aluno. Em todas essas e outras, sempre de alguma maneira estamos aprendendo algo.

Aqui lembramos ainda que o aprendizado se da na medida do entendimento, do compreendimento, de como algo ou alguma coisa aconteceu, acontece ou acontecerá.

Por fim diria que um bom professor é aquele que esta sempre em busca de um retorno ensino-aprendizagem, pois o ato da aprendizagem só termina quando deixamos de exirtir.

Quem sou como professor

Sou o professor Wanderson, ministro a disciplina de física. E como todos sabem é uma das disciplinas tidas como terríveis.

Diante deste quadro eu como professor de inicio de carreira procuro varias maneiras de aproximar o conhecimento científico a compreensão do aluno, através de conceitos menos rebuscados, através de busca e pesquisa de temas relevantes nos meios de multimídia, através de exemplos corriqueiros do dia a dia que muitas vezes nos associamos aquele fenômeno, mas na sabemos seu conceito físico.

Contudo é um trabalho difícil, que nem sempre obtemos êxito. Mas a vontade e o prazer de ensinar devem sobrepor-se a tais fatores, sendo que quando de alguma maneira você consegui instigar a curiosidade do aluno, mesmo que a priori ele não compreenda, com certeza você já iniciou o saber ensinar. Porém existe o saber aprender, este é mais difícil, no entanto todos os dias aproveito o tempo no ônibus parar pensar comigo mesmo, será que a forma como estou ensinando esta sendo assimilado pelo alunado, isto levando em consideração que cada turma tem o seu condicionamento, e não esquecendo que o aluno já vem com um prévio conhecimento de mundo que deve ser considerado.

Já com os colegas de trabalho, procuro constantemente informações de como eles estão trabalhando com determinadas turmas. E sempre devemos nos lembrar de Que nunca sabemos tudo, vivemos em um constante aprendizado.